别样的体验　　

六（2）班   戈玮临家长　　

五月的某一天，我们四到六年级每班接到一个任务——交一份营养午餐菜谱设计。

女儿的班主任沈老师很郑重地把这个任务交给了她。

5月28日，我接到了卫生局打来的电话，说是经过各专家的评选，我们和另外九个家庭已通过初选，就等着现场的操作表演了，让我这个家长于第二天到卫生局开会。我一听，急了，原本也是抱着完成任务的心理去做这个工作的，现在听说还有这么多的事，一个劲儿推辞，电话那头不答应，说是非参加不可。

29日，我如约到了卫生局，看到我旁边的家长（她是东湖中学的校医），她的菜谱设计得了92.5分，而我们的菜谱，只得了85.5分。主持会议的胡承康老师说，我们十个家庭将于5月31日下午，到社区学院作现场操作表演，由特级厨师、消化吸收专业的专家、营养学专家、校医代表、学生代表等组成的评委团进行现场评分，每个家庭至少可以得个三等奖。

回到家，我和女儿商量好，我们的目标就是三等奖，但这件事也要重视，当件大事把它完成好。为了让我们的菜谱更完美些，我在汤里加入了“虾米”，这样，增加了钙的成分；在“珊瑚金钩”这道菜中，加入了“甜椒”，和原有的原料“黄豆芽、红椒”放在一起，增强了视觉效果。我还三次向程医师咨询，细化到原料切成几段都一一问过。

31日早上，我把所有的原料都买好，让她爸中午回来把我浸了一个晚上的枣子放入锅里，煮成“红枣米饭”。中午，当我火烧火燎地赶回家，一眼看到红枣还在，饭却已经煮好了。我一边叫着“我的天！我的天！”一边手忙脚乱地重新淘米烧饭。在等待饭熟的时间里，我三下五除二把早上买的菜给整理、清洗好。饭熟后，一打开锅却又发现了一个新问题，浸了一个晚上的红枣蛮饱满的，可是米饭却变灰了，视觉感受很不好。我灵机一动，把枣子挑出来，嵌入原先烧的米饭中，效果好多了。（他也算是歪打正着，将功补过了！）

急急忙忙赶到学校，把狠K营养知识的女儿从图书室里接出来（听总务处陆老师说可能还得说点什么。）

到比赛现场后，女儿去抽签，是10号。1至5号家庭先上场，看到乍浦小学的屠园中老师、叔同实验小学的张爱军老师也在家长行列当中。他们围上了围裙，菜刀翻飞，介绍自己的作品时幽默，能抓住观众和评委的注意力。轮到我们上场了，我心里很紧张，但为了让孩子安心做她的事，脸上一直挂满了笑。没想女儿早就看在眼里，她悄悄在我耳边说：“妈妈，你别紧张，平时，你怎么切的就怎么切！”大概，她早就瞧见了我把第一块香干切得“惨不忍睹”！切好装盘后，一直在现场拍摄的电视台记者，让我们每个家庭代表介绍一下自己作品的特色。因为我们最后轮到，所以时间上比较充裕。我发现其他家庭都是抓住了菜的色、形和营养等方面介绍的。我想介绍得有特色一些，脑子里在飞速地提炼着。终于轮到我了，我说：“前面九个家庭，他们的菜很精细，很精美，我们的菜比较普通。但我们的菜有二个特点，一是蛋白质含量较高，脂肪含量偏低一些，因为我们考虑到现在的孩子大都营养过剩。第二个特点是加入了有益于孩子智力发育的‘金针菇、蚕豆’等原料。我们知道，一个孩子到十二周岁左右，智力基本上不再发展了。我们今天设计的菜谱是针对三到六年级孩子的，正是需要我们家长关注的时期。今天，我们原料里的‘金针菇’富含赖氨酸、精氨酸等多种氨基酸，能增强记忆，开发智力，在国外被称为‘益智菇’；而蚕豆有增强记忆力的作用。”

    回到观众席，女儿在我耳边轻声说：“妈妈，你说得太棒了！”好象很佩服我。

在意料之外，我们得了二等奖。

回到家，我们还乐滋滋的，觉得我们的介绍为我们的得奖起了很大的作用。

我回顾两三天来的辛劳，不禁感叹：“下次再也不要参加这样的活动了！”女儿说了一句让我感动的话：“不过，这是一种别样的体验，也不错！”

刹那间，疲劳烟消云散，可怜天下父母心啊！

在那样的时刻，我还不忘了教育孩子：“知道妈妈今天为什么能说得这样好吗？（有种自我吹捧的嫌疑）”女儿摇头，我告诉她：“做任何一件事，不管是小事还是大事，都要付出自己全部的努力。妈妈这两天为了这件事，学了很多的营养知识，做了大量的准备工作。你以后也要学习这样做事呀。”女儿乖巧地点点头。

一件小事，让我们母女都学到了很多。