我看了这篇观后感，觉得电影《小孩不笨2》不错，马上去看这部电影，它很适合教师与家长们看，现转来与大家一起分享。

“你最后一次称赞别人是在什么时候？你最后一次被人称赞又是在什么时候？很久，对吗”这是《小孩不笨2》开场对白。电影反映新加坡（我认为也可以反映我国的现况）的社会、教育和家庭问题，为我们带来深思。

      整个故事所要表达的讯息是亲子之间的沟通问题以及教育问题。三个小孩之中，学谦及其弟杰利的家庭背景是相当富裕的，父母亲都是忙碌的上班一族。他们的父母亲以为给与孩子物质上的满足就是等于为孩子好。很多时候，家长都是一厢情愿的，因为家长根本都不了解孩子。在很多情况下，家长在说个不停或不分青红皂白责骂孩子，当孩子欲加解释，却被告以“顶嘴”的罪名。结果，往往孩子与家长的对话只剩下“哦、嗯、啊”。就像杰利说的，大人们喜欢的东西我们都不喜欢，我们喜欢的他们也不喜欢，这样我们慢慢就变成了哑巴。

      手机的出现，方便了人与人之间的联系。可是，它拉近了人与人之间的距离吗？戏中学谦及杰利的父母亲都一直以为在花时间陪伴孩子，可是每每忙碌的他们的手机响起，却忽略了孩子的需要。他们教育孩子吃饭不能接手机，这样不卫生，但是父母的手机却一直响个不停。可能，家长都是疼爱孩子的，只是用错方式了。

      杰利和父母的交流是通过贴纸条，为了让他父母看他的演出，他去偷阿姨的钱，因为他爸爸说得他的时间就是金钱，他一个小时要500块。他只是想要父母亲出席观看他的学校演出；却用偷钱来买爸爸的一个小时。

    成才和他的父亲之间也存在同样的沟通问题。成才的父亲出身低，做过牢，为了不让儿子步自己的后尘，他非常苛刻地管教成才，父子俩整日拳脚相向。影片对当今社会的教育及代沟问题作了深刻的

反思：孩子犯错，父母心痛，但这真的只是孩子的错吗？

      在学校，这三位小孩都不是精英班，而被认为是不会读书的寄生虫。在学校老师的眼中，他们都是一粒粒的“烂苹果”。老师对他们失望，家长对他们失望，在一片的失望中，他们一度放弃自己了。走入歧途，心中的那份善良又把他们从边缘拉了回来，我想如果学校不把他们拒之门外，不当着学生的面羞辱他们，他们会这样吗？学谦的妈妈喊道：“我的孩子有错，我会回家鞭打他，不希望你们在学校鞭打他。”从这里我们也看到了新加坡教育的另一面。

      一位老师说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，少看学生的缺点”。如果把一粒烂苹果丢掉，那么什么都没了；但是，如果只是把烂的部分切掉，这粒苹果还是一粒好苹果。多称赞别人，多看别人的优点。

                  影片中有很多话听了都会内心深深颤动，

     比如“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母！”这是成才父亲临死前的觉悟么？也许很早他就体会到了这点。当一个爱自己孩子太深以至于不知道怎么表达爱的父亲亲口用缓缓一熄的最后一口气完整表达这个父母在教育孩子上出现错误而忏悔的遗言时，泪怎么会不绝堤呢？他用最后的一口气对校长说：“你给成才一个机会。”对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“I love you”跟儿子作最后的告别……

       要记住不管孩子现在在哪个阶段，就算是个烂苹果，也千万别放弃，因为放弃了，就没了。。

       资源放错地方就是垃圾，而垃圾放对地方就是资源。

“每个人都有个梦想，有了梦想才有希望，每个人都要有梦想，

   因为梦想就是力量。梦想就象心中的太阳，让世界都绽放光芒，

梦想就是生命的方向，引导我们勇敢探索前方。”

      看完这部影片我已经是泪流满面，为父母的那份真情的感动，为爱感动。

      我相信每一个小孩都不笨，每一个人都是一个天使。。